看牙醫 連續三週的社區適應課程， 特教班的學生們， 分批去牙醫診所， 除了讓學生瞭解應有的牙齒定期檢查與保健的概念， 學生也透過實際的參與， 有機會練習到醫院看診前， 填寫初診資料表、候診該注意的事情、甚至學習去面對看牙醫的恐懼。 出發前的集合， 發現有一位學生， 竟還安坐在教室裡， 原來， 他對於看牙醫這件事， 有著莫大的恐懼。 幾位同學恥笑他膽小， 還故意大聲說著： 「又沒什麼好怕的……」， 我只遏止其它同學繼續嘲笑他。 過了許久， 他轉頭向我， 對著我說「看牙醫好可怕……」， 我聽了之後， 「嗯……嗯……」之外， 什麼話都沒有說。 身為一個老師， 應該教導學生重視情感， 幫助學生認識並尊重內心的感受， 更重要的是， 老師任何一個不經意的行動或語言， 都可能擾亂孩子的感覺。 當一個人長大到了某個階段， 或許就會逐漸學習到如何克服看牙醫的恐懼， 但是， 每個人成長的速率是不同的， 每個人面對恐懼的應對方式也有所差異。 我早已不怕看牙醫， 我現在的直覺告訴我， 看牙醫是沒什麼好怕的， 但是， 當聽到學生說： 「看牙醫好可怕」， 我絕對不會告訴他： 「沒什麼好怕的」， 因為這句「沒什麼好怕的」， 會使他們更加害怕， 因為他們除了得面對原先就存在的對於看牙醫的恐懼外， 還會多出怕人知道他害怕， 以及擔心藏不住恐懼的情緒。 所有的恐懼不會因為老師的驅逐就馬上消失， 也不會因不承認它的存在就從此不見， 反而可能因此讓學生造成對自我感覺的混淆。 因此， 當學生感到害怕時， 我想， 最好的處理辦法， 就是坦白而尊重地承認他面對看牙醫的恐懼。 任何一種學習， 都得面對許多的恐懼， 因為害怕失敗、害怕被批評、也害怕顯得愚蠢。 看牙醫也是一種學習， 其中最重要的， 是學習面對真實存在的恐懼。 （原載於2003.12.2發行之《特教電子報》第99期「心靈小棧───實習週記」專欄） http://enews.aide.gov.tw/eNews/eNewsView.aspx?Nid=99 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .
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